Самой большой бедой для старшеклассников также является смерть близкого человека. На втором месте – одиночество. Ребята пишут ещё о войнах, терактах, катастрофах. Особенно нас взволновал ответ – «умереть, не зная за что» - реалии нашего времени.

Вопрос «Главное в жизни - это…»

Таблица важности ценностей, построенная по убыванию значимости

№	Ценности	Кол-во ответов
1	семья	17
2	любовь	14
3	счастье	9
4	достижение целей	6
5	друзья	5
6	жизнь	5
7	здоровье	5
8	получение знаний (образования)	3
9	дарить добро	3
10	деньги	2
11	уважение близких	2
12	стать человеком с большой буквы	1
13	прожить жизнь не зря	1
14	прожить жизнь, как можно лучше	1
15	создание семьи	1
16	найти самого себя	1
17	Работа	1
18	радость в жизни родных	1
19	построение карьеры	1
20	продолжение рода	1
21	Благополучие	1
22	ни в чём не нуждаться	1
23	прожить её честно и с пользой	1
24	чтобы внуки, правнуки жили в достатке	1
25	живы все родственники	1
26	чувствовать вкус жизни	1
27	быть собой	1
28	Общество	1
29	жить хорошо, беззаботно	1
30	всегда оставаться человеком	1

Похожие статьи:

Д.С. Мережковский, как теоретик символизма
В 1890-е годы определяется как поэт-символист и теоретик символизма Д.С. Мережковский (1866–1941), начавший писать под влиянием позитивной философии, но заинтересовавшийся затем поисками религиозного смысла жизни и «мистическим символизмо ...

Мир в понимании М.В. Ломоносова
Классицизм создал обширную литературу, посвященную герои­ческой теме. Направление, представленное В. К. Тредиаковским, М. В. Ломоносовым, ставило перед собой общенациональные за­дачи, подчинило свой пафос идеям возвеличивания государства, ...

Исторические источники «Бориса Годунова»
Ряд важнейших проблем, непосредственно связанных с историко-социальной концепцией «Бориса Годунова», не может быть осмыслен без выяснения вопроса о характере исторического материала, положенного в основу пушкинской трагедии и об интерпре ...