Новое на сайте
- Н.В. Гоголь
- И.С. Тургенев
- А.С. Пушкин
- К.Г. Паустовский
- А.Н. Радищев
- В.Я. Брюсов
- Л.Н. Толстой
- Г.Р. Державин
- А.П. Чехов
- Писатели и Калуга
- М.И. Цветаева
- Рассказы Л.Н. Толстого
- Заключение
- Символизм и поэты серебряного века
- Символика произведений А.Блока
- Символизм в творчестве А.А. Блока
- Введение
- Иисус Христос как символ лирики А.Блока
- Конфликт двух мировоззрений в рассказе М. Горького «Челкаш»
- Творчество М. Горького
- Анализ рассказа М. Горького “Макар Чудра”
- Анализ легенды о Ларре из рассказа М.Горького "Старуха Изергиль"
- Основные образы романа
- Эмма Бовари – центральный образ романа
- Флобер
- Заключение
- Введение. Замысел романа
- Чацкий - передовой человек своего времени
- Виссарион Григорьевич Белинский
- Литературный язык в 30–40-е годы XIX века
Похожие статьи:
Начало
биографии
Родился в Петербурге в семье военного инженера (дальний родственник Н. М. Карамзина и А. А. Фета по матери, троюродный брат А. М. Коллонтай). Закончив четыре класса реального училища, в 1904 г. уехал с отцом на Дальний Восток. Затем уехал ...
Молодые на войне
Если, путь прорубая
отцовским мечом,
ты соленые слезы на ус намотал,
если в жарком бою
испытал, что почем, -
значит нужные книжки ты
в детстве читал.
В.Высоцкий.
О тех, кто Девятого мая шел по Красной Площади на Параде Победы, мо ...
М.В. Ломоносов – дорога поэта.
Сын государственного крестьянина, Михаил Ломоносов вырос в условиях северорусской культуры, тесно связанной с традициями допетровской Руси. Он рано научился грамоте, прочёл всё книги, какие мог достать; к 14 годам уже изучил «Арифметику» ...
