7-8 классыСтраница 5
Ответы на вопрос о радостях жизни вообще слишком общие и повторяют предыдущие. Здесь впервые появляется новая ценность – здоровье.
Вопрос «Быть человеком значит …»
Таблица важности ценностей, построенная по убыванию значимости
|
№ |
Ценности |
Кол-во ответов |
|
1 |
Чувствовать. |
9 |
|
2 |
Уважать людей. |
5 |
|
3 |
Жить. |
4 |
|
4 |
Быть понимающим. |
3 |
|
5 |
Творить добро. |
3 |
|
6 |
Быть умным. |
2 |
|
7 |
Радоваться жизни. |
2 |
|
8 |
Быть счастливым. |
2 |
|
9 |
Не быть эгоистом. |
2 |
|
10 |
Верить в себя |
1 |
|
11 |
Иметь друзей. |
1 |
|
12 |
Иметь нравственные принципы. |
1 |
|
13 |
Быть честным. |
1 |
|
14 |
Относиться к людям по-человечески. |
1 |
При ответе на вопрос «Что значит быть человеком?» нас очень интересовало, будет ли в определениях екимовская деятельная доброта? Да, такие ответы были: «Творить добро», «Не быть эгоистом», «Уважать людей», «Относиться к людям по-человечески», «Быть понимающим». Ответ «Быть умным» удивил нас своей инфантильностью.
Вопрос «За что я люблю жизнь?»
Таблица важности ценностей, построенная по убыванию значимости
|
№ |
Ценности |
Кол-во ответов |
|
1 |
За то, что она есть. |
10 |
|
2 |
Загадочность, непредсказуемость. |
4 |
|
3 |
За радости. |
4 |
|
4 |
Красота. |
3 |
|
5 |
Есть близкие люди. |
3 |
|
6 |
Я живу в России. |
1 |
Жизнь младшие подростки любят, как и Екимов, за то, что она есть, за радости, красоту, за то, что рядом близкие люди. И очень обрадовал ответ одного ученика, который любит жизнь за то, что живет в России.
Похожие статьи:
Творческое наследие М.М. Пришвина
От первого произведения «В краю непуганых птиц» и до последнего «Корабельная чаща» - все книги М.М. Пришвина - итог неустанных поисков.
Написал он свое последнее крупное произведение - повесть-сказку «Корабельная чаща» в течение 1952-195 ...
Особенности «комического» в эстетике эпохи Просвещения. Способы
воплощения «комического» в литературе
Прежде чем приступать к исследованию аспектов комического изображения женщин в конкретных литературных текстах, необходимо поговорить о теории сатиры. Во-первых, нужно определить, что такое «смех», какова его природа, его особенности. Сле ...
Пушкин
Александр Сергеевич Пушкин (1799—1837) — великий национальный гений, создатель поэтических произведении непревзойденной красоты и совершенства. Как художник он развивался с необычайной быстротой, безошибочно усваивал самое ценное и значит ...