7-8 классыСтраница 4
Вопрос «Главное в жизни – это…»
Таблица важности ценностей, построенная по убыванию значимости
|
№ |
Ценности |
Кол-во ответов |
|
1 |
Семья. |
8 |
|
2 |
Добиться своей цели. |
6 |
|
3 |
Жизнь. |
5 |
|
4 |
Получить образование. |
4 |
|
5 |
Любовь. |
4 |
|
6 |
Счастье. |
3 |
|
7 |
Быть самостоятельным. |
2 |
|
8 |
Быть лучшим. |
1 |
|
9 |
Радоваться жизни. |
1 |
Вопрос «Мелочи жизни – это…»
Таблица важности ценностей, построенная по убыванию значимости
|
№ |
Ценности |
Кол-во ответов |
|
1 |
Деньги. |
6 |
|
2 |
Небольшие неприятности. |
5 |
|
3 |
Материальные ценности. |
3 |
|
4 |
Маленькие радости. |
2 |
|
5 |
Ссоры. |
2 |
|
6 |
Чувства. |
2 |
|
7 |
Все, кроме самой жизни. |
1 |
|
8 |
Время. |
1 |
|
9 |
Когда рядом нет близких людей. |
1 |
В понимании главного и мелочей жизни ребята и екимовские герои в основном единодушны. Особенно радует понимание школьниками того, что деньги, материальные ценности, небольшие неприятности, ссоры – это мелочи жизни. А главное – жизнь, семья, любовь, счастье. Правда, для кого-то главное – добиться своей цели, получить образование – мотив, который повторяется довольно настойчиво.
Вопрос «Радости жизни – это…»
Таблица важности ценностей, построенная по убыванию значимости
|
№ |
Ценности |
Кол-во ответов |
|
1 |
Семья. |
5 |
|
2 |
Любовь. |
4 |
|
3 |
Радостные события. |
4 |
|
4 |
Друзья. |
4 |
|
5 |
Праздники. |
3 |
|
6 |
Хорошая новость. |
2 |
|
7 |
Жизнь. |
2 |
|
8 |
Добиться чего-то. |
1 |
|
9 |
Здоровье. |
1 |
Похожие статьи:
Обэриу
Обэриуты (объединение реального искусства) – литературная группа, существовавшая в Ленинграде в 1926 – 1927 годах. В нее входили Д. И. Хармс, А. И. Введенский, Н. А. Заболоцкий, И. В. Бахтерев и др. Близко к обэриутам стояли К. К. Вагинов ...
Главные герои и способы их создания в творчестве Агаты Кристи
Здесь мы рассмотрим как героев-сыщиков, так и героев, волей случая вынужденных распутывать преступление, и, конечно же, коснёмся убийц и их психологии на страницах книг Агаты Кристи.
Для начала нам необходимо составить список главных гер ...
7-8 классы
Нас интересовало, есть ли общее в понимании смысла жизни учащимися 7-8 классов и екимовскими героями.
Мы построили диаграмму и сравнили процент ответов, отличающихся от понимания смысла жизни героями Екимова с процентом ответов, схожих с ...